會(huì)議開始李處長說明了此次調(diào)研，是了解學(xué)校的辦學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、學(xué)科和課程建設(shè)情況，了解學(xué)校人才培養(yǎng)和研學(xué)旅行推進(jìn)情況，推動(dòng)與教育廳的評(píng)定工作，為省委省政府提供人才教育結(jié)構(gòu)調(diào)整的科學(xué)決策依據(jù)。

省旅文廳人才和教育處處長李恩

   王丹副校長向省文旅廳調(diào)研人員匯報(bào)學(xué)校人才培養(yǎng)和研學(xué)旅行等有關(guān)工作情況。王丹副校長在匯報(bào)中指出三亞學(xué)院在2005年建校，距今已有16年，與文旅相關(guān)的專業(yè)在建校初期就存在了，具有很堅(jiān)固的基礎(chǔ)，并且學(xué)校有在校生兩萬余人，文旅專業(yè)的人占一半，所以人才資源也有保障，在師資隊(duì)伍建設(shè)方面通過向海內(nèi)外的高學(xué)歷，高層次人才的招聘，組成了一批近百人高級(jí)職稱的教授團(tuán)隊(duì)，對(duì)于學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、實(shí)習(xí)實(shí)踐經(jīng)濟(jì)建設(shè)起到很大的作用，其次在十四五期間提出五大重點(diǎn)學(xué)科，其中現(xiàn)代服務(wù)業(yè)依據(jù)大數(shù)據(jù)向智能化智慧化轉(zhuǎn)型，不斷向前發(fā)展，在招生方面文旅專業(yè)的人數(shù)也在不斷增加，學(xué)校不斷創(chuàng)新和扶持治理方面，根據(jù)市場(chǎng)需求及時(shí)制定和調(diào)整人才培養(yǎng)方案，保障了市場(chǎng)對(duì)人才的需求。

副校長王丹發(fā)言

   旅游與酒店管理學(xué)院的柴勇指出，學(xué)院在自貿(mào)港的背景下，立足新業(yè)態(tài)，是與海南省酒店和人才培養(yǎng)聯(lián)盟的牽頭單位，會(huì)展聯(lián)盟的牽頭培養(yǎng)單位。我們以應(yīng)用為導(dǎo)向，在開始學(xué)習(xí)前帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)參觀，使學(xué)生對(duì)專業(yè)，行業(yè)有一個(gè)清晰的認(rèn)知，再到大三有6―8個(gè)月的實(shí)習(xí)期，讓學(xué)生真正的走進(jìn)崗位，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)知識(shí)理論應(yīng)用到實(shí)踐中，更好地認(rèn)知社會(huì)，認(rèn)知行業(yè)，認(rèn)知崗位，最后帶著對(duì)實(shí)習(xí)的困惑回到學(xué)校中，在理論中找到答案，為以后學(xué)生進(jìn)入企業(yè)提供豐富的經(jīng)驗(yàn)。其次在日常學(xué)習(xí)中，以高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外塑形象，不斷細(xì)化培養(yǎng)方案，通過第二課堂，培養(yǎng)符合企業(yè)要求的綜合性人才。

旅游與酒店管理學(xué)院院子柴勇發(fā)言

  陳博處長指出，學(xué)校積極將學(xué)科與行業(yè)結(jié)合起來，通過實(shí)踐調(diào)研，將主要的人才直接充實(shí)到行業(yè)里面，其次通過研學(xué)旅行基地，同上海交大同濟(jì)大學(xué)聯(lián)合開展有關(guān)海南熱帶地區(qū)的文化研究項(xiàng)目，將項(xiàng)目結(jié)果全部轉(zhuǎn)化為企業(yè)高水平的產(chǎn)品，理論上形成了多學(xué)科的融合，共建的一種形式。還通過其它旅游開發(fā)項(xiàng)目，吸引不同的資源投資，共同打造企業(yè)發(fā)展，提供了就業(yè)崗位，使40%多的大學(xué)畢業(yè)生留在海南，對(duì)三亞人才人口結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了重要的影響。

   會(huì)后， 陳博處長陪同李恩處長走訪了旅酒學(xué)院實(shí)習(xí)基地和藝術(shù)學(xué)院白鷺溪美術(shù)館。李處長表示省旅文廳今后加強(qiáng)與學(xué)校保持密切聯(lián)系，支持學(xué)校計(jì)劃的發(fā)展，共同為海南自貿(mào)港建設(shè)出一份力。

參觀白鷺溪美術(shù)館

參觀旅游酒店管理學(xué)院

合影留念