新專業(yè)巡禮 | 數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)

發(fā)布時間：2024-07-02瀏覽次數(shù)：6文章來源：三亞學院

編者按：三亞學院始終堅持以學科創(chuàng)新服務(wù)新質(zhì)生產(chǎn)力，以高質(zhì)量的人才培養(yǎng)為海南自貿(mào)港作貢獻，以李書福董事長“三實”回應(yīng)習近平總書記“三創(chuàng)”。在人才培養(yǎng)方向上，著眼未來、問需產(chǎn)業(yè)，堅持全面產(chǎn)學研用，實現(xiàn)教育鏈和產(chǎn)業(yè)鏈的相互融合與相互轉(zhuǎn)化，推動創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈的深度融合與共建。學校不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，培養(yǎng)一流創(chuàng)新應(yīng)用型人才，推動學校高質(zhì)量發(fā)展。從今天開始，我們將為您陸續(xù)帶來三亞學院2024年新增專業(yè)――集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng)、語言學（語言科技）、新能源汽車工程、數(shù)字經(jīng)濟、數(shù)據(jù)計算及應(yīng)用、供應(yīng)鏈管理、藝術(shù)管理專業(yè)的介紹。

讓我們一起走進――數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)，本專業(yè)面向國家、海南自由貿(mào)易港經(jīng)濟社會發(fā)展需求，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和市場經(jīng)濟需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握經(jīng)濟學、管理學、統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)分析等方面知識，具備一定的數(shù)據(jù)采集與挖掘、深度學習算法等數(shù)理分析與數(shù)字技術(shù)的能力，具有持續(xù)的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、具有完整的知識結(jié)構(gòu)和良好的科學素養(yǎng)、人才素養(yǎng)，能在產(chǎn)業(yè)數(shù)字化和數(shù)字產(chǎn)業(yè)化領(lǐng)域企業(yè)及金融機構(gòu)、事業(yè)單位和國家機關(guān)單位，從事數(shù)字化產(chǎn)品服務(wù)、數(shù)字經(jīng)濟分析、數(shù)字技術(shù)及商業(yè)模式融合創(chuàng)新、數(shù)字化治理、數(shù)據(jù)價值化等、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化規(guī)劃與建設(shè)、管理咨詢與決策等崗位工作，具有社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力、人格健康的高水平應(yīng)用型人才。

一、關(guān)于盛寶金融科技商學院

1.學院介紹

盛寶金融科技商學院積極響應(yīng)金融業(yè)融合新技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀及海南自貿(mào)港對數(shù)字經(jīng)濟人才更高需求，基于丹麥盛寶銀行強大的金融科技優(yōu)勢及吉利控股集團豐富的場景體驗，聚焦學生競爭力戰(zhàn)略核心，以產(chǎn)教融合為發(fā)展路徑，凸顯數(shù)字化、國際化辦學優(yōu)勢，以三亞學院新商科塔尖建設(shè)為目標定位，現(xiàn)已擁有經(jīng)濟學、管理學、工學三大學科門類、多個學科專業(yè)及中外合作辦學項目，形成相互交融、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展的良好局面。

盛寶金融科技商學院門口一景

圖片盛寶金融科技商學院學生留念

2.國際化教師隊伍

盛寶金融科技商學院海歸教師或擁有海外留學背景教師占比60%，已建立起一支由高層次人才引領(lǐng)、學科帶頭人為主、中青年學術(shù)骨干為基礎(chǔ)，規(guī)模適當、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)精良、充滿活力、具有國際視野、富有合作意識和創(chuàng)新精神的師資隊伍。

3.科研教學成果

學院擁有省哲學社會科學重點實驗室“金融創(chuàng)新與多資產(chǎn)智能交易實驗室”1個。近五年，學院教師主持及完成國家級項目2項（含國家社科基金重點項目 1項）、省部級項目20多項；獲得省部級科研成果獎4項，省級教學成果一等獎 1 項；在權(quán)威期刊發(fā)表論文50多篇，出版專著10多部。

學院目前為海南省首批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院建設(shè)單位；海南省金融教育示范基地；教育部金融科技專業(yè)虛擬教研室成員單位；全國首批“數(shù)字人民幣”試點單位；深港澳金融科技專才計劃聯(lián)合發(fā)起單位；“金融創(chuàng)新與多資產(chǎn)智能交易實驗室”為海南省哲學社會科學重點實驗室。

近年來，學生多次在全國大學生數(shù)學建模大賽、美國大學生數(shù)學建模大賽、挑戰(zhàn)杯等大賽中獲獎，優(yōu)勢專業(yè)金融科技專業(yè)連續(xù)三年研究生錄取率達到年均20%以上。畢業(yè)生政治信念堅定、專業(yè)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、實踐能力強、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，深受用人單位歡迎，就業(yè)去向落實率達到96%以上，人才培養(yǎng)成效顯著。

4.產(chǎn)教融合成果

2018年6月，在三亞學院舉辦方吉利控股集團的大力支持下，三亞學院與丹麥盛寶銀行簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議。雙方基于“金融科技核心技術(shù)研究、金融科技產(chǎn)業(yè)應(yīng)用模式設(shè)計、國際化產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)、技術(shù)成果轉(zhuǎn)化”等方面共建三亞學院盛寶金融科技產(chǎn)業(yè)學院，設(shè)立后，盛寶金融科技產(chǎn)業(yè)學院以金融科技重新定義金融類專業(yè)的人才培養(yǎng)，為海南自貿(mào)港未來金融業(yè)創(chuàng)新發(fā)展培養(yǎng)人才，培養(yǎng)在數(shù)字經(jīng)濟時代“懂金融、懂科技、會動手”的金融科技人才，實驗室運用計算機、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈、人工智能等新技術(shù)解決金融業(yè)務(wù)中的技術(shù)問題。目前學院是全國唯一與國外金融機構(gòu)共建的商學院、海南自貿(mào)港首家雙語金融教育示范基地。

歐盟Erasmus+項目中俄高校教師發(fā)展論壇

吉利控股集團董事長、三亞學院名譽校長李書福實地考察盛寶金融科技商學院

“West Money”社團留念

攜手盛寶金融科技有限公司亮相三亞文博會

攜手交通銀行、同程旅行開展“數(shù)字人民幣”校園行活動

學院師生參加三亞數(shù)字人民幣紅包消費活動發(fā)布會

二、數(shù)字經(jīng)濟專業(yè)

1.人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)由中國三亞學院與丹麥盛寶銀行共同開設(shè)，對接“數(shù)字中國”“數(shù)字自貿(mào)港”“產(chǎn)業(yè)數(shù)字化”等國家戰(zhàn)略的人才需求和地方發(fā)展的戰(zhàn)略需要，聚焦經(jīng)濟社會發(fā)展和科技進步要求面向海南自由貿(mào)易港經(jīng)濟社會發(fā)展需要，培養(yǎng)三觀端正、思維縝密，具有人文精神和科學素養(yǎng)，系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學、金融學、計算機科學的基礎(chǔ)理論知識，掌握經(jīng)濟分析、數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析與挖掘、數(shù)據(jù)治理的基本方法，具備數(shù)字經(jīng)濟背景下的經(jīng)濟數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析、數(shù)據(jù)應(yīng)用分析技能，以及掌握大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新技術(shù)應(yīng)用的能力,未來能在數(shù)字商貿(mào)、數(shù)字金融、跨境電商等領(lǐng)域從事數(shù)字化產(chǎn)業(yè)升級和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化的規(guī)劃、設(shè)計、運營、維護等工作，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高水平應(yīng)用型人才。

2.核心課程

數(shù)字經(jīng)濟學、python大數(shù)據(jù)分析、云計算導論、區(qū)塊鏈技術(shù)與設(shè)計、金融科技、數(shù)字貿(mào)易、跨境電商等

3.專業(yè)特色

交叉學科人才培養(yǎng)：數(shù)字經(jīng)濟作為一門新興學科，涉及經(jīng)濟學、計算機科學、數(shù)據(jù)分析、市場營銷等多個學科的知識和技能。本專業(yè)注重培養(yǎng)具備跨學科背景的人才，在經(jīng)濟理論、數(shù)據(jù)分析、信息技術(shù)等方面具備扎實的專業(yè)知識，并能靈活運用于實際業(yè)務(wù)中。

國際化辦學特色：本專業(yè)強調(diào)國際化視野和全球合作能力的培養(yǎng)。通過開設(shè)雙語課程、提供國際交流機會和合作項目，幫助學生了解和適應(yīng)全球數(shù)字經(jīng)濟的發(fā)展趨勢和商業(yè)模式，培養(yǎng)具備國際競爭力的人才。

深度產(chǎn)教融合：本專業(yè)注重理論與實踐的結(jié)合，強調(diào)產(chǎn)業(yè)和教育的深度融合?；谂c丹麥盛寶銀行合作辦學優(yōu)勢，學生能夠接觸真實的業(yè)務(wù)環(huán)境和問題，并通過解決實際挑戰(zhàn)來提升自己的實踐能力和創(chuàng)新思維。